背景和挑戰

數據管理缺乏

經過多年的信息化建設，按業務需求建設了眾多的業務系統，從而導致數據的種類和數量大增，積累了眾多的數據，但并沒有形成數據資產，因此在需要使用時，困難重重。

數據難以互聯

圍繞不同業務需求建設了各種獨立業務系統，當有新需求或業務環境發生變化時，原有的業務系統不能互聯互通，不能滿足跨部門、跨職能、跨組織的協作需求。

數據沖突

業務系統產生的海量數據以復雜而分散的形式存儲，沒有標準和質量管理，導致出現不一致和沖突等質量問題，從而導致數據在應用過程中難以被深度利用。

智慧校園解決方案

新炬網(wang)絡高校數(shu)(shu)據(ju)治理平臺包括(kuo)數(shu)(shu)據(ju)中心、數(shu)(shu)據(ju)治理、數(shu)(shu)據(ju)應(ying)用三大模塊，實(shi)現(xian)高校各種業務數(shu)(shu)據(ju)、日志數(shu)(shu)據(ju)的統(tong)一管(guan)理，數(shu)(shu)據(ju)質量及價值的提升，打造數(shu)(shu)據(ju)共享、數(shu)(shu)據(ju)分析應(ying)用等能力，助(zhu)力高校智(zhi)慧校園建(jian)設。

新炬網絡智(zhi)慧(hui)校園(yuan)解(jie)決方(fang)案(an)，應對高校業務(wu)發展(zhan)數(shu)據治理(li)和(he)管理(li)難點，重點突破和(he)實(shi)現智(zhi)慧(hui)校園(yuan)數(shu)據治理(li)的統一規劃(hua)建設，進(jin)一步推進(jin)數(shu)據全(quan)域管理(li)和(he)治理(li)，全(quan)面支(zhi)持高校業務(wu)開展(zhan)。以高基表、博導遴(lin)選、教師特聘崗位申請等(deng)業務(wu)場景，服務(wu)于全(quan)校院系，充分(fen)發揮數(shu)據價值(zhi)。